Đề kiểm tra 15 phút lớp 9 môn Lý học kì 1 - THCS Hưng Bình

Đề kiểm tra 15 phút lớp 9 môn Lý học kì 1 - THCS Hưng Bình

Câu 1. Vật nào dưới đây sẽ trở thành nam châm vĩ cửu khi được đặt vào trong lòng một một ống dây có dòng điện chạy qua ?

A.Thanh thép

B. Thanh đồng

C. Thanh sắt non

D. Thanh nhôm

Câu 2. Chọn câu phát biểu đúng

A.Người ta quy ước bên trong thanh nam châm:chiều của đường sức từ hướng từ cực Nam sang cực Bắc ,bên ngoài thanh nam châm :đường sức từ đi từ cực Bắc,đi vào cực Nam

B. Đường sức từ của nam châm là hình vẽ những đường mạt sắc phân bố xung quanh nan châm.

C. Ở các đầu cực của nam châm, các đường sức từ dày cho biết từ trường mạnh,càng xa nam châm,các đường sức càng thưa,cho biết từ trường yếu .

D. Các câu phát biểu A,B,C đều đúng

Câu 3. Phát biểu nào sau đây là đúng nhất khi nói về tương tác giữa hai nam châm?

A.Các cực cùng tên hút nhau,các cực khác tên thì đẩy nhau

B.Các cực khác tên hút nhau,các cực cùng tên cũng hút nhau

C. Các cực cùng tên đẩy nhau,các cực khác tên thì hút nhau,song lực hút hay đẩy chỉ cảm thấy được khi chúng gần nhau

D. Các cực hút hay đẩy nhau tùy thuộc theo điều kiện cụ thể.

Câu 4. Lựa chọn các từ thích hợp điền vào chỗ trống:

Khi đặt hai (1)… gần nhau. Các cực cùng tên (2)…

A.(1) điện tích ; (2) đẩy nhau

B. (1) điện tích  ; (2) hút nhau

C. (1) nam châm ; (2) hút nhau

D. (1) nam châm ; (2) đẩy nhau.

Câu 5. Người ta quy ước vẽ các đường sức từ như thế nào để biểu diễn độ mạnh yếu của từ trường tại mỗi điểm?

A.Độ mau thưa của đường sức

B. Độ đậm nhạt của đường sức

C. Dùng mũi tên vẽ trên các đường sức

D. Dùng màu sắc của các đường sức.

Câu 6. Phát biểu nào sau đây đúng với nội dung của quy tắc nắm tay phải?

A. Nắm ống dây bằng tay phải sao cho bốn ngón tay nắm lại chỉ chiều dòng điện qua ống dây thì ngón tay cái choãi ra 90⁰ chỉ chiều đường sức từ trong lòng ống dây.

B. Nắm ống dây bằng tay phải sao cho bốn ngón tay nắm lại chỉ chiều dòng điện qua ống dây thì ngón tay cái choãi ra 90⁰ chỉ chiều đường sức từ bên ngoài ống dây.

C. Nắm ống dây bằng tay phải, khi đó bốn ngón tay nắm lại chỉ chiều đường sức từ bên trong lòng ống dây.

D. Nắm ống dây bằng tay phải, khi đó bốn ngón tay nắm lại chỉ chiều đường sức từ trong lòng ống dây.

Câu 7: Từ phổ là gì?

A.Lực từ tác dụng lên kim nam châm

B. Hình ảnh cụ thể về các đường sức từ.

C. Các mạt sắt được rắc lên thanh nam châm

D. Từ trường xuất hiện xung quanh dòng điện

Câu 8: trong các trường hợp sau, trường hợp nào vật có khả năng nhiễm từ và trở thành nam châm vĩnh cửu?

A. Một vòng dây dẫn bằng thép được đưa lại gần 1 nam châm điện mạnh trong thời gian rất ngắn rồi lại đưa ra xa.

B. Một vòng dây dẫn bằng sắt non được đưa lại gần một nam châm điện mạnh trong thời gian rất ngắn rồi lại đưa ra xa.

C. Một thanh thép được đưa đưa lại gần một nam châm điện mạnh trong thời gian rất dài rồi lại đưa ra xa.

D. Một lõi sắt non được đặt trong lòng một ống dây dẫn có dòng điện với cường độ lớn trong thời gian dài rồi lại đưa ra xa.             

Câu 9: trong thí ngiệm phát hiện từ trường của dòng điện, dây dẫn AB được bố trí như thế nào để hiện tượng xảy ra dễ quan sát nhất.

A.Tạo với nam châm một góc bất kỳ

B. Song song với kim nam châm

C. Vuông góc với kim nam châm

D. Tạo với kim nam châm một góc nhọn.

Câu 10. Lực nào sau đây là lực điện từ, chọn câu trả lời đúng nhất?

A.Lực tương tác của nam châm lên kim nam châm

B. Lực tương tác của nam châm điện lên sắt, thép

C. Lực tương tác giữa các nam châm điện

D. Lực của từ trường tác dụng lên một đoạn dây dẫn có dòng điện chạy qua.

Đáp án đề kiểm tra 15 phút lớp 9 môn Lý học kì 1 - THCS Hưng Bình

Theo TTHN