Đề kiểm tra 45 phút lớp 8 môn Văn học kì 1 - THCS Phan Đình Phùng

Cập nhật lúc: 08:38 07-09-2018 Mục tin: Đề kiểm tra 45 phút lớp 8


Tham khảo đề kiểm tra 45 phút lớp 8 môn Văn học kì 1 của trường THCS Phan Đình Phùng có đáp án chi tiết tại đây

Đề kiểm tra 45 phút lớp 8 môn Văn học kì 1 - THCS Phan Đình Phùng

I.TRẮC NGHIỆM (4,0 điểm)

Trả lời các câu hỏi từ 1 đến 11 bằng cách khoanh tròn chữ cái trước phương án trả lời đúng. (Mỗi câu đúng được 0,25 điểm)

1.Thế nào là trường từ vựng?

A.Là tập hợp những từ có chung cách phát âm

B.Là tập hợp tất cả các từ cùng từ loại

C.Là tập hợp tất cả các từ có nét chung về nghĩa

D.Là tập hợp tất cả các từ có chung nguồn gốc

2.Trong các nhóm từ sau, nhóm nào đã được sắp xếp hợp lí?

A.Vi vu, ngào ngạt, lóng lánh, xa xa, phơi phới

B.Thất thểu, lò dò, chổm hổm, chập chững, rón rén

C.Thong thả, khoan thai, vội vàng, uyển chuyển, róc rách

D. Ha hả, hô hố, hơ hớ, hì hì, khúc khích

3.Các từ tượng hình và tượng thanh thường được dùng trong các kiểu bài văn nào?

A. Tự sự và nghị luận

B.Miêu tả và nghị luận

C.Tự sự và miêu tả

D.Nghị luận và biểu cảm

4.Trong các câu sau đây, câu nào không sử dụng tình thái từ?

A.Những tên khổng lồ nào cơ?

B.Tôi đã chẳng bảo ngài phải cẩn thận đây ư!

C.Giúp tôi với, lạy Chúa!

D.Nếu vậy, tôi chẳng biết trả lời ra sao.

5.Từ chỉ tình thái được in đậm trong câu “Giúp tôi với, lạy Chúa!”, thuộc nhóm nào và có ý nghĩa gì?

A.Tình thái từ cầu khiến thể hiên sự bắt buộc của người nói với người khác để làm một việc gì đó cho mình.

B.Tình thái từ cảm thán biểu thị sự thuyết phục của người nói đối với một người khác để làm một việc gì đó cho mình.

C.Tình thái từ cầu khiến thể hiện yêu cầu tha thiết của người nói về việc muốn người khác làm một việc gì đó cho mình.

D.Tình thái từ biểu thị sắc thái tình cảm thể hiện sự sợ hãi của người nói.

6.Nói quá là gì?

A.Là cách thức xếp đặt để đối chiếu hai sự vật, hiện tượng có mối liên hệ giống nhau

B.Là phương tiện tu từ làm giảm nhẹ, làm yếu đi một đặc trưng tích cực nào đó của một đối tượng được nói đến

C.Là một biện pháp tu từ phóng đại mức độ quy mô tính chất của sự vật hiện tượng

D.Là một phương thức chuyển tên gọi từ một vật này sang một vật khác

7.Trong các câu sau, câu nào sử dụng phép nói quá?

A.Chẳng tham nhà ngói ba toà - Tham vì một nỗi mẹ cha hiền lành.

B.Làm trai cho đáng nên trai - Khom lưng, uốn gối gánh hai hạt vừng.

C.Hỡi cô tát nước bên đàng - Sao cô múc ánh trăng vàng đổ đi?

D.Miệng cười như thể hoa ngâu - Cái khăn đội đầu như thể hoa sen.

8.Ý kiến nào nói đúng nhất tác dụng của nói quá?

A.Để gợi ra hình ảnh chân thực và cụ thể về sự vật hiện tượng được nói đến trong câu

B.Để bộc lộ thái độ, tình cảm, cảm xúc của người nói

C.Để cho người nghe thấm thìa được vẻ đẹp hàm ẩn trong cách nói kín đáo giàu cảm xúc

D.Để nhấn mạnh gây ấn tượng và tăng sức biểu cảm cho sự vật hiện tượng được nói đến trong câu

9.Nhận xét nào nói đúng nhất tác dụng của biện pháp nói quá trong hai câu sau:

                                       Bác ơi, tim Bác mênh mông thế

                                       Ôm cả non sông, mọi kiếp người.

                                                                                   (Tố Hữu, Bác ơi!)

A.Nhấn mạnh sự tài trí tuyệt vời của Bác Hồ

B.Nhấn mạnh sự dũng cảm của Bác Hồ

C.Nhấn mạnh tình thương yêu bao la của Bác Hồ

D.Nhấn mạnh sự hiểu biết rộng của Bác Hồ

10.Nói giảm, nói tránh là gì?

A.Là phương tiện tu từ làm tăng, làm mạnh một đặc trưng tích cực nào đó của một đối tượng được nói đến

B.Là một biện pháp tu từ trong đó người ta thay tên gọi một đối tượng bằng sự mô tả những dấu hiệu của nó

C.Là một biện pháp tu từ phóng đại mức độ quy mô tính chất của sự vật, hiện tượng

D.Là một biện pháp tu từ dùng cách diễn đạt tế nhị, uyển chuyển

11.Ý kiến nào nói đúng mục đích của nói giảm, nói tránh?

A.Để bộc lộ thái độ tình cảm của người nói

B.Để tránh gây cảm giác đau buồn, ghê sợ nặng nề, tránh thô tục, thiếu lịch sự

C.Để người nghe thấm thìa được vẻ đẹp hàm ẩn trong cách nói kín đáo giàu cảm xúc

D.Để nhấn mạnh gây ấn tượng và tăng sức biểu cảm cho sự vật hiện tượng

12.Chọn từ ở cột A điển vào chỗ trống trong câu ở cột B, để được các câu có sử dụng biện pháp nói giảm nói tránh? (1,0 điểm, mỗi ý đúng được 0,25 điểm)

A

 

B

1. phúc hậu

 

a) Anh ấy ... khi nào?

2.hiếu thảo

 

b) Em … đi chơi nhiều như vậy.

3. hi sinh

 

c) Bà ta không được…cho lắm!

4. không nên

 

d) Cậu nên ... với bạn bè hơn!

5. hoà nhã

 

e) Nó không phải là đứa ... với cha mẹ!

 

II.TỰ LUẬN (6,0 điểm)

1.Cho bài ca dao sau: (4,0 điểm)

                                 Cày đồng đang buổi ban trưa

                           Mồ hôi thánh thót như mưa ruộng cày,

                                 Ai ơi, bưng bát cơm đầy

                           Dẻo thơm một hạt, đắng cay muôn phần.

                                                                              (Ca dao)

Tìm từ tượng hình, từ tượng thanh và các biện pháp tu từ trong bài ca dao.

Viết đoạn văn phân tích tác dụng của việc sử dụng từ tượng hình, từ tượng thanh và các biện pháp tu từ trong bài ca dao trên.

2.Viết một đoạn văn nêu suy nghĩ của em về cái chết của lão Hạc (Nam Cao. Lão Hạc) có sử dụng biện pháp nói giảm nói tránh. (2,0 điểm)

Đáp án đề kiểm tra 45 phút lớp 8 môn Văn học kì 1 - THCS Phan Đình Phùng

Theo TTHN

Cập nhật đề thi học kì của các trường trên cả nước tất cả các năm